Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva

Il programma proposto consentirà anche agli studenti che non hanno precedentemente maturato conoscenze disciplinari di raggiungere gli obiettivi formativi indicati. Non vi sono dunque prerequisiti, ma potranno essere consigliate letture integrative.

Il corso si propone di trasmettere agli studenti l’importanza e le conoscenze di base in ambito sanitario della prevenzione, protezione e primo soccorso e le loro implicazioni in area riabilitativa.

In particolare obiettivi prioritari dell'Insegnamento saranno:

- conoscere i  concetti di paziente critico, area critica, emergenza ed urgenza, catena del soccorso anche in riferimento alla normativa vigente ed al concetto di triage; conoscere i segni e sintomi che caratterizzano il soggetto in condizioni di criticità vitale  e  i principali sistemi di monitoraggio delle funzioni vitali; i principali presidi di immobilizzazione e trasporto;  i principi di base della rianimazione cardio- polmonare (B.L.S.);

-  fornire la conoscenza di base sia del ruolo delle metodiche di diagnostica per immagini nelle applicazioni cliniche in medicina sia delle procedure per la protezione dalle radiazioni ionizzanti utilizzate a scopi medici per pazienti ed operatori.

- conoscere  la legislazione vigente e l’evoluzione storica relativa alla medicina del lavoro e le principali leggi a tutela della sicurezza e salute dei lavoratori,  i principali rischi e l’importanza della valutazione del rischio.

 

Al termine dell'Insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:

- conoscere la terminologia di base e la conoscenza delle proprietà fondamentali delle radiazioni ionizzanti utilizzate in ambito sanitario;  i principi filosofici alla base della moderna radioprotezione, basati sulla documentazione e legislazione vigente;   le principali tecniche di indagine radiodiagnostica e strumentale con particolare riferimento alle sue implicazioni in ambito riabilitativo;

Lo studente dovrà essere in grado di:

- descrivere i concetti di paziente critico, area critica, emergenza ed urgenza, catena del soccorso anche in riferimento alla normativa vigente ed al concetto di triage;

- identificare i segni e sintomi che caratterizzano il soggetto in condizioni di criticità vitale, acquisendo la corretta terminologia  e  i rudimenti semeiologici finalizzati ad attivare, se opportuno, la catena del soccorso. I quadri sindromici trattati sono: le difficoltà respiratorie, la cianosi, l’edema, il dolore toracico non traumatico, la sincope, il coma, la febbre,. Acquisire gli elementi semiologici differenziali , anatomici e fisiologici del paziente pediatrico.

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- Conoscere la strutturazione di un sistema di emergenza interna e le sue modalità di attivazione.

- Conoscere la fisiopatologia del dolore, la misura della sua intensità, gli obblighi sanciti dalla legge 38 sull’obbligo di registrazione in documentazione sanitaria.  Conoscere i principi dell’analgesia multimodale,  degli effetti collaterali.

- Conoscere le tipologie di reazioni avverse da farmaci .

- Introduzione ai concetti della gestione del rischio clinico, della gestione dell’errore come strumento di miglioramento, ai principi dell’audit clinico.

- conoscere la legislazione vigente e l’evoluzione storica relativa alla medicina del lavoro e le principali leggi a tutela della sicurezza e salute dei lavoratori

- conoscere i principali rischi e l’importanza della valutazione del rischio in ambito sanitario, con particolare riferimento all'area riabilitativa

- lo studente apprenderà inoltre  i principi di formazione dell’immagine con le differenti metodiche, basate su diversi principi fisici e tecnici, nonché i campi di applicazione delle stesse nella diagnostica di affezioni di organi e apparati del corpo umano; lo studente al termine delle lezioni dovrà dimostrare conoscenze e capacità di comprensione in merito ai principi di base e ai possibili rischi di:  esami diagnostici con l’utilizzo di radiazioni ionizzanti (Indagini radiologiche anche contrastografiche e complesse, Tomografia Computerizzata,  Densitometria ossea, Indagini di Medicina Nucleare);  esami diagnostici con l’utilizzo di ultrasuoni (Ecotomografia, Ecocolordoppler);  esami diagnostici con l’utilizzo di campi magnetici (Risonanza Magnetica). 

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

 Introduzione al corso;  Esami diagnostici con l’utilizzo di radiazioni ionizzanti: Indagini radiologiche convenzionali e digitali; Indagini radiologiche contrastografiche e complesse; Tomografia Computerizzata; Densitometria ossea.  Indagini di Medicina Nucleare. Esami diagnostici con l’utilizzo di ultrasuoni: Ecotomografia; Ecocolordoppler. Esami diagnostici con l’utilizzo di campi magnetici: Risonanza Magnetica. Diagnostica integrata.

 Le principali indicazioni cliniche all’utilizzo delle varie metodiche (in ambito traumatologico, malformativo, degenerativo, flogistico, oncologico);  le principali controindicazioni all’uso e/o le precauzioni da attuare per particolari esami diagnostici, previa valutazione del bilancio rischio-beneficio, anche in relazione alla situazione clinica del paziente (emergenza, urgenza, acuzie, cronicità);  ruolo professionale integrato delle differenti figure mediche e sanitarie coinvolte nel processo di diagnosi e cura del paziente,  modalità e le tempistiche di effettuazione degli esami in ambito di prima valutazione, follow-up o terapia interventistica.

-Radioprotezione: principi, normativa, rischi clinici e danni da radiazioni (effetti graduati e stocastici); Sicurezza in ambito di utilizzo medico di ultrasuoni e campi magnetici;  Principali applicazioni cliniche delle varie metodiche secondo specifici protocolli di imaging in ambito: Malformativo; Traumatologico; Degenerativo; FlogisticO; Oncologico

- Peculiarità d’uso in base agli ambiti anatomici di utilizzo: Distretto cranio-encefalico: Torace; Addome; Distretto vertebro-midollare; Apparato muscoloscheletrico con particolare attenzione a spalla, gomito, polso/mano, bacino/anca, ginocchio, caviglia/piede.

- Cenni di Radiologia Interventistica

ANESTESIOLOGIA

-  i segni e sintomi del paziente   in condizioni di criticità vitale;

- i principali sistemi di monitoraggio delle funzioni vitali;

- il rationale , la struttura e le modalitàdi attivazione di un sistema di emergenza interno.

-  Il dolore: principi di fisiopatologia, di misura dell’intensità, gli obblighi per il personale sanitario, sanciti dalla legge 38 del 15/03/2010. Generalità sui farmaci e le tecniche dell’analgesia e sui loro effetti collaterali.

- Gli effetti avversi da farmaci.

- Principi di gestione del rischio clinico

SCIENZE INFERMIERISTICHE

- Il soccorso extra-ospedaliero;

-  Il processo di Nursing;

- Il significato del triage;

 - Il p.te critico e i principali strumenti di valutazione;

-  le conoscenze e le abilità per interventi educativi e preventivi nell’ambito assistenziale infermieristico;

- le conoscenze e abilità nell’ambito del primo soccorso;

- le manovre di BLS-D e PBLS-D;

 - il riconoscimento e il trattamento precoce dell’ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo;

- l’assistenza Infermieristica nel p.te con IMA, EPA, Trauma Cranico e ICTUS.

MEDICINA DEL LAVORO

-    la legislazione vigente ;

- l’evoluzione storica relativa alla medicina del lavorO;

- le principali leggi a tutela della sicurezza e salute dei lavoratori;

- i principali rischi e  loro classificazione;

 - la  valutazione del rischio in ambito sanitario. 

 

Il modulo di diagnostica per immagini e radioprotezione si articola in 24 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti. Gli altri moduli: anestesiologia, medicina del lavoro e scienze infermieristiche si articolano in 12 ore di didattica frontale.

Si informano gli Studenti che, in ottemperanza alle indicazioni dell’Ateneo, in caso di situazioni di emergenza particolari le modalità di svolgimento dell’Attività Didattica potranno subire delle variazioni.
Nello specifico, le Attività Didattiche potrebbero avvenire a distanza mediante piattaforme multimediali e potranno essere programmate attività a gruppi in presenza.

 

Per ciascuna attività formativa indicata è previsto un accertamento conclusivo e certificativo alla fine del periodo in cui si è svolta l’attività. Per gli insegnamenti articolati in moduli la valutazione finale del profitto è unitaria e collegiale. Con il superamento dell’esame o della verifica lo studente consegue i CFU attribuiti all’attività formativa in oggetto.

Per quanto riguarda le modalità di verifica dei contenuti dei rispettivi moduli l'esame si articola in un test scritto a risposta multipla ed in alcune domande a risposta aperta.

Si informano gli Studenti che, in ottemperanza alle indicazioni dell’Ateneo, in caso di situazioni di emergenza particolari le modalità di verifica dell’apprendimento potranno subire delle variazioni. La prova d’esame potrà avvenire in modalità orale a distanza o in modalità scritta tramite piattaforme multimediali.

Per i testi consigliati e la bibliografia di riferimento consultare i moduli rispettivi dell'Insegnamento.