Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva

Il  programma dell'Insegnamento  prevede di perfezionare la capacità degli studenti di identificare le tappe dello sviluppo cognitivo e relazionale nell’età evolutiva e di evidenziarne gli aspetti peculiari in ciascuna fase  dello sviluppo ; obiettivo del corso è inoltre quello di fornire le conoscenze essenziali rispetto agli aspetti psicologici  e psicopatologici  in età pediatrica.

Durante il corso saranno trattate inoltre le principali metodologie di indagine e approccio riabilitativo rispetto alle funzioni neuropsicologiche coinvolte in ambito neuro psicomotorio (con particolare attenzione alla memoria ed alle funzioni esecutive), in età evolutiva

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze indispensabili per l'esercizio professionale  intorno ai vissuti del paziente e della famiglia che affrontano un’esperienza di malattia.

Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di applicare conoscenza e comprensione degli strumenti per la valutazione psicometrica maggiormente utilizzati in ambito neuropsicomotorio  seguendo un’impostazione teorica e metodologica tra gli approcci neuropsicologici più tradizionali, con particolare attenzione alle principali metodologie di indagine ed all’ integrazione delle abilità neuropsicologiche all’interno del progetto riabilitativo.

Al termine del Corso gli studenti avranno migliorato la loro capacità di riconoscere e sostenere le emozioni che possono essere sperimentate nel lavoro con la malattia, l’ospedalizzazione, la cronicità e la morte, al fine di poter operare in situazioni emotive particolarmente coinvolgenti, a contatto con bambini, adolescenti e famiglie.

Per ciascuna attività formativa indicata è previsto un accertamento conclusivo e certificativo alla fine del periodo in cui si è svolta l’attività. Per gli insegnamenti articolati in moduli la valutazione finale del profitto è  unitaria e collegiale. Con il superamento dell’esame o della verifica lo studente consegue i CFU attribuiti all’attività formativa in oggetto.

Per quanto riguarda le modalità di espletamento dell'esame è previsto l'analisi del materiale delle relazioni cliniche ed uncolloquio  orale inerente tutto il programma svolto a lezione.

 NEUROPSICHIATRIA INFANTILE  X

- nozioni fondamentali di psicopatologia dell’infanzia e dell’adolescenza: confine tra normalità e patologia;
- autismo infantile e psicosi precoci;
- la malattia depressiva nell’infanzia e nell’adolescenza;
- psicopatologia dell’età adolescenziale: anoressia mentale e bulimia, i tentativi anticonservativi.

PSICOLOGIA CLINICA

Il modulo di insegnamento è strutturato con una parte di lezioni teoriche  sugli aspetti psicologici nelle patologie organiche in età pediatrica, e una parte di lezioni teorico - pratico con discussione di casi su maeriale elaborato dagli  studenti,   scelti sulla base dei casi particolarmente difficili dal punto di vista della relazione col paziente e/o la famiglia  e  della gestione del trattamento riabilitativo.

La parte teorica affronta, prevalentemente le seguenti tematiche:  

- la malattia cronica  e mortale in età evolutiva: aspetti emotivi per paziente, famiglia, equipe curante;

- le fasi principali della malattia: dalla diagnosi alla guarigione o alla terminalità;
- le implicazioni psicologiche nelle varie fasce di età.

PSICOMETRIA

- Introduzione alla neuropsicologia;

- La neuropsicologia dello sviluppo: ambiti di studio e peculiarità;

- Le scale cognitive;   Memoria (teoria, test, riabilitazione);

 - Le Funzioni esecutive (teoria, test, riabilitazione);

- Le principali  metodologie di indagine e approccio riabilitativo rispetto alle funzioni neuropsicologiche coinvolte in ambito neuro psicomotorio (con particolare attenzione alla memoria ed alle funzioni esecutive).